Neotesanost
Catherine Rondina

Posljednih smo godina svjedoci sve veće pažnje šire i stručne javnosti posvećene problemu vršnjačkog nasilja. Najčešće se interes javnosti usmjerava na probleme vezane uz fizičko nasilje kao direktan oblik agresije, no sve više jača svijest o štetnosti manje vidljivih oblika zlostavljanja kao što su ogovaranje, vrijeđanje, širenje glasina i socijalna izolacija. Premda se počesto ne prepoznaje kao zlostavljanje, nepristojno ponašanje koje ne uzima u obzir dobrobit drugih i svjesno krši socijalne norme također je oblik nasilništva i može izazvati vrlo ozbiljne socijalne i emocionalne posljedice. Središnji zadatak socijalizacije djece i adolescenata jest usvajanje društvenih normi i vrijednosti, što se očituje u iskazivanju društveno prihvatljivog ponašanja. Tijekom odrastanja i sazrijevanja postoje razdoblja kad se djeca i adolescenti kršenjem socijalnih normi pokušavaju socijalno afirmirati i izboriti svoje mjesto u vršnjačkoj skupini, no uloga je roditelja, nastavnika i drugih odraslih da odgojno djeluju prevenirajući takva ponašanja i dajući model socijalno prihvatljivog ponašanja. Budući da se nepristojno ponašanje često vidi kao način socijalne afirmacije među vršnjacima, bez štetnih posljedica, izuzetno je važno da ga djeca osvijeste i da znaju razlikovati zauzimanje za sebe i svoje potrebe od ponašanja koje ne poštuje tuđe granice i ugrožava prava i dobrobit drugih.

U tome im može pomoći ova knjiga. U knjizi se uz korištenje stripova i ilustracija opisuju primjeri neotesanosg ponašanja u svakodnevnim situacijama u kojima se djeca mogu prepoznati. Daju se i brojni primjeri načina na koje se očituje neotesano ponašanje i primjeri posljedica koje takvo ponašanje može imati na druge osobe. Daju se i vrlo konkretni savjeti o tome što učiniti kad dijete postane žrtva takvog ponašanja. Ono što je posebna vrijednost knjige jest da se neotesanom ponašanu pristupa kao zlostavljačkom ponašanju, a ne samo bezazlenoj "nepristojnoti", te se kod djece osvještava činjenica da je takvo ponašanje nasilništvo, s vrlo ozbiljnim posljedicama. Umjesto različitih bezobzirnih ponašanja kojima se dijete nastoji afirmirati ili izboriti za svoja prava, tekst nudi primjere alternativnih načina ponašanja kojima se osnažuje samopoštovanje djece i potiče preuzimanje odgovornosti za vlastito ponašanje. Pri tome se čitatelje aktivno uključuje različitim testovima koji pomažu provjeriti razumijevanje sadržaja.

Uz djecu kojima je prvenstveno namijenjena, ova knjiga je vrijedan izvor informacija i roditeljima koji svojim odgojnim djelovanjem pomažu djeci usvojiti socijalne norme i razumjeti granice socijalno prihvatljivog ponašanja. Uz to, ona može pomoći brojnim stručnjacima koji rade s djecom, prvenstveno učiteljima i stručnim suradnicima u školama. Sadržaji i aktivnosti iz ove knjige posebno dobro mogu poslužiti u osmišljavanju nastavnih sadržaja i metoda iz kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja.